Tampereen
ammattikorkeakoulussa järjestettiin vuoden 2015 aikana kolme terveysalan moniammatillista
toimintapäivää, jossa röntgenhoitajaopiskelijat olivat mukana. Jokainen toimintapäivä
toteutettiin kaksi kertaa peräkkäisinä päivinä saman sisältöisenä, jotta
mahdollisimman moni opiskelija pääsi osallistumaan. Keväällä ja marraskuussa päivien
potilaat röntgenin näkökulmasta olivat vuodeosastopotilaita, elokuussa potilaita
oli vain yksi, pudonnut tapaturmapotilas. Marraskuussa mukana oli myös Tampereen
yliopiston lääketieteen opiskelijoita. Kaikkien kolmen päivän yhtenä
yhdistävänä teemana oli moniammatillinen vuorovaikutus. Moniammatilliset päivät
mahdollistivat tutustumisen muiden ammattiryhmien toimintaan. Röntgenissä
kävikin bioanalyytikko-, fysioterapia- ja sairaanhoitajaopiskelijoita
tutustumassa röntgenin toimintaan ja saamassa näkökulmaa säteilyturvallisuuteen.
Moniammatillisilla
harjoittelupäivillä on tulevaisuudessa entistä suurempi merkitys
röntgenhoitajaopiskelijoiden oppimisen kannalta. Valtakunnallisesti
terveydenhuollossa on suuntana pienten kuvantamisyksikköjen sulautuminen isompiin
yksiköihin. Tämä johtaa siihen, että kaikille röntgenhoitajaopiskelijoille ei riitä
pienempiä harjoittelupaikkoja. Perinteisesti Tampereen ammattikorkeakoulussa opetussuunnitelma
on rakennettu niin, että opintojen alussa ammattitaitoa edistävät harjoittelut
toteutuvat pienissä kuvantamisyksiköissä, lähinnä perusterveydenhuollossa. Opintojen
edistyessä röntgenhoitajaopiskelijat harjoittelevat isommissa
kuvantamisyksiköissä, erikoissairaanhoidosta tai yksityisellä sektorilla eri
modaliteeteilla. Opintojen alkuvaiheessa röntgentutkimusten suorittaminen on
hitaampaa ja vain harjoittelulla saadaan toimintaa sujuvammaksi. Moniammatillisissa
päivissä röntgenhoitajaopiskelijat saavat harjoitusta ja kokemusta röntgentutkimusten
suorittamiseen ja toisaalta myös vakavasti sairaiden tai loukkaantuneiden
potilaiden kuvantamiseen, turvallisesti. Moniammatillisten päivien yhtenä
hyvänä puolena onkin se, että opiskelijan on turvallista epäonnistua, oikeissa
potilastilanteissa riskien vuoksi harjoittelu ei aina ole mahdollista.
Moniammatillisissa päivissä
kaksi röntgenhoitajaopiskelijaa työskentelivät röntgenluokassa tehden lähetteen
mukaisia röntgentutkimuksia, luonnollisesti ilman exponointia. Toisin sanoen
röntgenhoitajaopiskelijat ohjasivat potilasta ja hänen saattajaansa, asettelivat
potilaan mutta eivät exponoineet. Röntgenhoitajaopiskelijat pääsivät
turvallisessa ympäristössä harjoittelemaan työpäivän suunnittelua ja tekemään
itsenäisesti valintoja, joita ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa voisi
pohtia yhdessä ohjaavan röntgenhoitajan kanssa.
Moniammatilliset päivät
on toteutettu simulaatiopedagogiikan periaatteita noudattaen. Kaupin
kampukselle onkin valmistumassa Tampereen ammattikorkeakoulun, Tampereen
yliopiston ja PSHP:n yhteistyössä uusi kliinisten oppimisympäristö, jossa
tavoitteena on luoda uusia toimintamalleja mm. yhteisopetuksen ja
yhteisharjoitusten keinoin. Röntgenhoitajakoulutus on mukana suunnittelemassa
uusia tiloja, joten simulaatiopedagogiikka tulee entistä vahvemmin mukaan
röntgenhoitajakoulutukseen, opetussuunnitelmatasollakin.
Hyvää Joulua!